设定33 伪善的重病哥哥(3)

一个小时后,祝朗晴停下了画笔,长长松了一口气。

这是她第一次触碰到这么多的颜料与画笔,可就像是上辈子就熟悉了一般,看一眼就知道怎么调配颜料,画笔拿起来就知道该往哪一处涂抹。

原谨把凝结了妹妹心血的画作推到了大家面前,语气骄傲,“我早说过了,我的妹妹是天才。”

校长只看了一眼便震惊在了当场。

这是怎样瑰丽的画面啊,数不清的各色鱼儿往前方拥堵而去,生命的脆弱与残酷寥寥几笔中便被彰显,在颜色与笔触的混搭下,完成了形而上的朴素升华,同时也体现着时代的烙印,让人不禁发出深思。

实在是一副上好的存在主义式佳作。

这样深的表现能力与对色彩的完美应用,别说他们学校,就算是全国,也不见得有几个老师能达到。

祝朗晴为自己创作的这副画作解释着,“作为生物类别的鱼类,与我们人类生存与文化的关联至少有近万年的历史。在中国仰韶时期的彩陶文化中,人面鱼纹的形状曾给予我们许多美妙的遐想。从更加遥远的追溯来看,人与鱼更有着密不可分的渊源关系。甚至有人认为人类是由鱼演变而来的。也就是说,它是人类的“远祖”,也是我们的“近亲”。”这段话是她从电视里的纪录片中看到的,因为很喜欢所以当场背了下来。

“在中华民族的文化记忆中,鱼也被赋予多种文化含义。如“白鱼赤乌”有祥瑞之兆,预示福运降临;“鸢飞鱼跃”表现各得其所,放任自由;“如鱼得水”是说人生的美满,生命的惬意;“吉庆有鱼”暗喻五谷丰登,人丁兴旺。而“鲤鱼跳龙门”更是比喻大富大贵,腾黄发达,前程如锦。更几近图腾崇拜的大情怀。”看懂了妹妹画作的原谨,在一旁做着补充。

祝朗晴短暂感慨哥哥与自己的默契后,继续娓娓道来,“所以我画画之前就在想,既然鱼的生命美好崇高而又神圣,我们应该多予以关注。鱼是缠绵、多情,睿智甚至血腥的,但它们的生命也是隽永、脆弱、具有不可预见性和渴望自由的。人的生命又何尝不是如此呢”

这些被困在水里的鱼儿,不就像现实生活中的她一般,生命脆弱而又不可预见么。

她画鱼的时候,其实也是在画她自己啊。

校长不得不承认自己也被画作打动,态度谦恭了一些,“孩子资质不错,去综合班吧。”

综合班聚集了全校最优质的师资力量,里面的学生全是他亲自去各地挑选来的好苗子。

同样被震惊的祝母回到现实世界,望向女儿的眼神复杂了起来。

她一直把女儿当做儿子的药罐子,从未关注过女儿的内心世界。

在今日,她才发觉女儿对自由是怎么样的渴望,内心又是怎样的澄明。 m..coma

或许这些年,她真的错了。

让母亲察觉到妹妹也是独立的有思想的个体,这便是原谨今日的目的了。

“那我们现在就去报道吧。”原谨握了握母亲的手,提醒着她。

“嗯,朗晴,我们去报道。”难得反思自己的祝母,望向女儿的眼神软了半分,缓慢伸出手去。

祝朗晴到底也只是一个十五岁的女儿子,怎么可能不渴望母爱,羞怯地牵住了母亲的手。

现在的她还不知道日后的自己会成为着名全中国的油画女画家,但她很享受这一刻母亲对自己的关怀,以及校长对自己的看重。

“嗯,这里就是综合班了。”原谨停下脚步,回头看向自己妹妹。

“那……那我进去了。”祝朗晴低头看地,不舍得放开母亲的温热的手掌。

这些年,看着母亲为了哥哥呕心沥血的付出,她何尝没羡慕过呢。

如果画好画就能得到母亲的爱,她愿意用一辈子去从事这份职业。

“朗晴,好好学习。”祝母有些眼热。

以往的时候,她只注意到了儿子继承了丈夫的基因,与丈夫最是相像。

现在来看,女儿完全是继承了她的基因呀,但比她小时候更有思想深度。

她以前到底是在做些什么呀。

这个孩子的天分又该是怎样的高超,才没被她给耽误。

“妈,我会的。”祝朗晴红了眼眶,扑进了母亲怀里。

祝母摸着她有些粗糙的头发,笑容中满是苦涩,“妈妈以后再也不逼你做不喜欢的事了。”

“妈?”祝朗晴仰头看她,眼泪扑簌掉下来,语气中又是惊喜又是怀疑,“真的吗?”

“真的。”祝母抬手为她拭泪。

儿子是她的心肝宝贝,可女儿这般天才她也舍不得。

一时被忽视的原谨心中并无不满,他已经拥有了17年的母爱与父爱,现在该让妹妹也感受了。

祝家亏欠这个小女孩的,就让他尽力弥补与偿还吧。

“妈,我可以在学校交好朋友吗?”祝朗晴问得忐忑。

祝母温柔点头,“当然可以。”

“我可以少少吃一点零食吗?”

“可以。”

“我可以把认识的朋友带回家吗?”

“可以。”

“我可以打电话告诉爸爸这件好事吗?”

“可以。”

……

祝母温柔抚摸着女儿脸颊,以前的她真是魔怔了,多好的孩子啊,差点就被她给葬送了。

这一切啊,还得感谢自己儿子呢。

要不是儿子提议让女儿上学,她可能一辈子都不会知道自己的女儿在画画方面有这般的天赋。

被母亲注视的原谨,温和一笑,“妈,妹妹该进去了。她的同学们都看了我们许久了。”

听到这里,祝朗晴赶忙擦干了自己眼泪,不好意思道:“那我进去了。”

“进去吧。哥哥和妈妈都希望你能在这里开心学习,结交一两位可以相处一世的挚友。”这是原谨对妹妹由衷的祝福。

“谢谢哥哥。”祝朗晴心里明白,要是没有他说服母亲,她根本就不会有机会来到学校。

母亲心里最爱的始终都是哥哥,但母亲现在能看到自己,她已经心满意足了。

“去吧。晚上我和妈妈一起来接你。”原谨温和注视着女孩儿眼眸,发自内心地企盼她自此以后的人生能够一路顺遂。

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